Edukacja międzykulturowa w Republice Włoskiej

Abstrakt

Problem obecności imigrantów w Republice Włoskiej i ich uczestnictwo w życiu szkolnym przybiera na sile, sytuując Italię w gronie państw europejskich o intensywnej imigracji. W rzeczywistości naznaczonej takimi warunkami powstaje pytanie o jakość edukacji proponowanej przez państwo wszystkim uczniom, również tym o obywatelstwie innym niż włoskie. Badania terenowe we włoskich szkołach oraz krytyczna analiza literatury włoskojęzycznej pozwala zapoznać się z tym zagadnieniem i przyjrzeć się zarówno oficjalnym dokumentom jak i praktyce szkolnej. Artykuł zawiera krótki przegląd literatury przedmiotu, wraz z odniesieniem do literatury polskiej, oraz opis praktycznej implementacji idei międzykulturowości w klasie szkolnej.

Bibliografia

Annali della Pubblica Istruzione. (1995). L’educazione interculturale nei programmi scolastici. Le Monnier: Firenze.

Circolare ministeriale nr 205 dal 16 luglio 1990.

Decreto del Presidente della Repubblica nr 394 dal 31 agosto 1999.

Decreto del Presidente della Repubblica nr 275 dal 8 marzo 1999.

Eurydice. (2006). Schede sintetiche nazionali sui sistemi educativi e sulle riformein corso in Europa: Italia. Commissione Europea. Edizione.

Favaro G., Lunatti L. (red.) (2004). L’intercultura dalla A alla Z. Milano: FrancoAngeli

Favaro G. (2004). L’educazione interculturale in Italia. Una scelta possibile e necessaria. W: Favaro G. i Lunatti L. (red.) L’intercultura dalla A alla Z., s. 21-37. FrancoAngeli: Milano.

Gambino A. (1996). Gli altri e noi: la sfida del multiculturalismo. Bologna: Il Mulino.

Grzybowski P. (2007). Edukacja europejska – od wielokulturowości ku międzynarodowości. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.

Korporowicz L. (1997). Wielokulturowość a międzykulturowość. Od reakcji do interakcji. W: Kempny M., Kapciak A. U progu wielokulturowości. Warszawa: Oficyna Naukowa.

Legge nr 53 del 28 marzo 2003. L’Europa dell’istruzione. Sviluppo e promozione della dimensione europea dell’educazione.

Legge nr 943 del 30 dicembre 1986.

Protocollo di Intesa tra il Ministero della Pubblica Istruzione (MPI) a il Touring Club Italiano (TCI). (2007). Dialogo interculturale e convivenza democratica: l’impegno progettuale della scuola. Roma.

Walzer M. (1997). On toleration. New Heaven& London: Yale University Press.

Zoletto D. (2007). Straniero in classe.Una pedagogia dell’ospitalitŕ. Milano: Cortina editore.